分享會時間：2019-10-19
大概從大三開始吧，我盡量把握每次能夠站上講台的機會，想說訓練一下自己的台風，因為我認為出社會後這樣的機會一定更難得！所以像是廣島研修分享會、獎學金分享會，只要學校有意願，我都馬上答應了！而這次的親師座談會也是～
親師座談會與上述的分享會最大不同就是聽眾都比我年長很多，所以也更讓我覺得非常難得！也很榮幸！有種被系上認同的感覺😆會這樣說是因為在中大資工真的很多怪物，沒有特別參加技術比賽獲獎，或是專題超猛得獎，一般同學在系上的存在感會比較低，因為師生之間也不太會有熱絡的互動。
雖然這次的主題是「日本交換留學」，但考量到家長們更在乎的應該是小孩在大學時應該要做哪些事？所以我將重點放在「如何規劃大學」，並延伸出「我為什麼要去日本」，最後結論出「確立人生的目標」。
這就是我的主軸：如何規劃大學？
有些人覺得按照規劃好的人生去執行非常死板，我覺得是，但也不是。規劃這件事連執行都還沒開始，就已經會花上很多時間了，有時我也覺得這個動作是否必要？但其實沒了規劃，就會像無頭蒼蠅般，漫無目的的努力，這過程你一定會有收穫，但途中當你覺醒，發現自己要去的目標時，會覺得自己繞了很多路，可能就會有後悔的感覺。
每個人一天中能夠努力的時間都差不多，所以不論有無規劃，大家都一定能獲得經驗值，但這些經驗值對你來說有沒有用才是重點，而「有沒有用」就看你有沒有目標。有些人很晚才知道自己的夢想，所以對他來說，他就繞了許多沒有價值的路。這就是規劃的重要！
當我講到這邊並附上我的成績單時，我覺得家長們都還沒什麼興趣。但當我說，這張成績單不是要放大來看到底幾分，而是看學分「走向」。並到下張圖時，我只是說想拍的話可以拍，結果幾乎全部家長都拿起手機，超感動🥲
因為我跟他們說，這是我大學的學分規劃，你們可以給孩子參考。也跟他們說，這個策略是適合「努力型玩家」，並非天才型，因為系上怪物根本不會想這些，都是我行我素的，怎麼走怎麼強😂
所以我跟他們建議，如果小孩是從零開始學，或是覺得自己是努力型的話，可以先在大一二時多修一點課，因為比較簡單。到了大三時選修很難，才可以平衡，而大四更不能有課業上的壓力，這樣才能選擇實習或交換，或是其他課業以外的規劃～
這張圖就是我的課程分配結果，大致上都是在大一寒假時規劃出來的（還是得摸一學期左右的規則，不然最終結果會與規劃落差比較大）
大概就是跟家長們說這些，然後再聊到我想去日本的原因，以及收穫～
當天除了我，還有另一位分享者：歐智文學長，他的分享主要內容也是讓家長了解資工系是什麼，以及出路等等。而他自己則是在中華電信研究所工作，感覺是個實力派～
QA 結束後還有幾位家長來加我 Line，聊更多大學規劃上的事情，真的是認真的好家長！
最後還拿到小禮物，超開心🥳
